至此以后，他们往往会接受这一类学者的观点，并觉得是正确的。通常却是把一潭清水搅成了浑水。为了让自己的水平达到一定程度，他还坚持这样做，结果将变得更加不理想了。
更加糟糕的是孩子的心灵将会因这种教育产生恶果。我发现通常这样的班级里的学生都很傲慢、自负、目中无人，他们往往看不起那些比自己懂得多的人。他们不愿学习那些比他们强多了的的人。在那些错误的知识被家长与老师传给自己儿子以及学生的同时，也危害了年轻一代。
有过几次挫折以后，我得出的最终结论，这也正如我最亲近的朋友，就像W教授、格劳毕兹牧师给我提出的建议。他们觉得，继续教育卡尔我具有所需要的知识。
即便开始他们被证明是正确的，但是，他们说的也不全对，因为他们看到的仅仅的人的自然特性的非常少的一部分，而人的自然特性是没法估量的。